{"id":18570,"date":"2025-10-27T16:31:32","date_gmt":"2025-10-27T15:31:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.adapei64.fr\/site\/?post_type=awsm_job_openings&#038;p=18570"},"modified":"2025-12-01T01:33:37","modified_gmt":"2025-12-01T00:33:37","slug":"1-psychologue-h-f-0-45-etp-cdd-jusquau-31-08-2026","status":"expired","type":"awsm_job_openings","link":"https:\/\/www.adapei64.fr\/site\/?post_type=awsm_job_openings&p=18570","title":{"rendered":"1 PSYCHOLOGUE H\/F &#8211; 0.45 ETP \u2013 CDD jusqu\u2019au 31\/08\/2026"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Cadre d\u2019intervention :<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le complexe Georgette BERTHE repr\u00e9sente actuellement 120 places r\u00e9parties sur deux territoires d\u2019intervention et regroupe 6 agr\u00e9ments pour des enfants et adolescents de 2 \u00e0 20 ans pr\u00e9sentant un trouble neurod\u00e9veloppemental&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>P\u00f4le palois\u00a0: IME Georgette Berthe dont internat (51 places pluri handicap \/ trouble du spectre de l\u2019autisme), UEE g\u00e9n\u00e9raliste coll\u00e8ge Pierre Emmanuel\u00a0;<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00f4le ambulatoire B\u00e9arn et Haut B\u00e9arn\u00a0: SESSAD les Petits Princes dont antenne \u00e0 Oloron Sainte Marie (TSA\/TED, 18 places \u00e0 Pau et 6 places \u00e0 Oloron), \u00e9quipe mobile SESSAD Projet de vie de 5 places pour des jeunes de 16 \u00e0 25 ans, UEMA \/ UEEA sur le groupe scolaire de BIZANOS (classe sp\u00e9cialis\u00e9e autisme maternelle 7 places, classe sp\u00e9cialis\u00e9e autisme \u00e9l\u00e9mentaire de 10 places), SESSAD \u00e0 tendance dys- Georgette BERTHE de 8 places\u00a0;\u00a0\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00f4le Oloronais\u00a0: IME Espoir en accueil de jour de 15 places, UEE g\u00e9n\u00e9raliste \u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire de LEDEUIX.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Missions\u00a0:<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Evaluer les besoins des jeunes accompagn\u00e9s : <\/strong>Pour se faire, le candidat ma\u00eetrise les outils d\u2019\u00e9valuation recommand\u00e9s (WISC V, Vineland, ABLLS, PEP, AAPEP) dans les diff\u00e9rents domaines d\u2019intervention (fonctionnement, participation sociale, facteurs environnementaux),<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Elaborer et concevoir, en lien avec l\u2019\u00e9quipe et le chef de service, les programmes d\u2019apprentissage et de d\u00e9veloppement. <\/strong>Le candidat ma\u00eetrise l\u2019utilisation du PECS, les m\u00e9thodes d\u2019analyse appliqu\u00e9e du comportement (ABA) et TEACCH,<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Etayer l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative autour de la recherche, de la mise en \u0153uvre, du suivi et de l\u2019\u00e9valuation des Objectifs de travail,<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Assurer le suivi psychologique \/ soutien \u00e9motionnel des jeunes accompagn\u00e9s<\/strong>\u00a0: entretien individuels, activit\u00e9s et\/ou ateliers groupaux,<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Accompagner les familles\u00a0<\/strong>: mise en place de guidance parentale et contribution au d\u00e9veloppement des dispositifs de pair-aidance,<\/li>\n\n\n\n<li><strong>S\u2019inscrire dans un maillage partenarial\u00a0<\/strong>: suivi et accompagnement des param\u00e9dicaux lib\u00e9raux et coordination des interventions avec les partenaires du secteur sanitaire. Participation, par d\u00e9l\u00e9gation, aux instances de travail partenarial avec l\u2019\u00e9ducation nationale, les PCPE, ESMS, etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Profil recherch\u00e9 et Comp\u00e9tences requises\u00a0:<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Titulaire d\u2019un MASTER 2 Psychologie clinique du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant,<\/li>\n\n\n\n<li>Exp\u00e9rience dans l\u2019accompagnement des enfants porteurs de handicap,<\/li>\n\n\n\n<li>Permis B ou autres,<\/li>\n\n\n\n<li>Savoir-\u00eatre attendus\u00a0: qualit\u00e9s relationnelles, capacit\u00e9s d\u2019\u00e9coute, travail en \u00e9quipe, rendre compte de ses activit\u00e9s, \u2026<\/li>\n\n\n\n<li>Poss\u00e9der desqualit\u00e9s d\u2019animation, p\u00e9dagogiques, r\u00e9dactionnelles et d\u2019analyse,<\/li>\n\n\n\n<li>Organisation, m\u00e9thode et rigueur,<\/li>\n\n\n\n<li>Savoir rendre compte de son activit\u00e9 et s\u2019inscrire dans un travail d\u2019\u00e9quipe pluridisciplinaire et partenarial.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Conditions\u00a0:<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Conditions&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 Contrat \u00e0 Dur\u00e9e D\u00e9termin\u00e9e \u00e0 temps partiel (0.45 ETP) avec possibilit\u00e9 de renouvellement,<\/li>\n\n\n\n<li>Convention Collective Nationale du 15 mars 1966,<\/li>\n\n\n\n<li>Classification du poste\u00a0: se r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 la convention collective (H\/F), sous r\u00e9serves des exigences conventionnelles,<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9mun\u00e9ration selon les exigences conventionnelles,<\/li>\n\n\n\n<li>Type d\u2019horaires\u00a0: externat \/ Groupe 2.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Poste \u00e0 pourvoir d\u00e8s que possible<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Merci d\u2019adresser votre candidature (CV + Lettre de motivation) <strong><u>le plus vite possible<\/u><\/strong>, \u00e0 l\u2019attention de Madame LE GUYADER \u2013 Directrice de L\u2019IME Georgette BERTHE par mail&nbsp;: poleenfance.secretariat@adapei64.fr.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour tout renseignement compl\u00e9mentaire, vous pouvez contacter l\u2019\u00e9tablissement au&nbsp;: pr\u00e9ciser le num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone <em>05.59.14.89.90<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cadre d\u2019intervention : Le complexe Georgette BERTHE repr\u00e9sente actuellement 120 places r\u00e9parties sur deux territoires d\u2019intervention et regroupe 6 agr\u00e9ments pour des enfants et adolescents de 2 \u00e0 20 ans&hellip; 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