{"id":19130,"date":"2025-12-09T16:36:49","date_gmt":"2025-12-09T15:36:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.adapei64.fr\/site\/?post_type=awsm_job_openings&#038;p=19130"},"modified":"2025-12-16T01:33:49","modified_gmt":"2025-12-16T00:33:49","slug":"un-psychomotricien-h-f","status":"expired","type":"awsm_job_openings","link":"https:\/\/www.adapei64.fr\/site\/?post_type=awsm_job_openings&p=19130","title":{"rendered":"Un psychomotricien (H\/F)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Cadre d\u2019intervention :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques est gestionnaire d\u2019une quarantaine d\u2019\u00e9tablissements et services et accompagne environ 1700 personnes en situation de handicap.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous trouverez l\u2019ensemble de ces \u00e9tablissements et services sur le site internet de l\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques&nbsp;: <a href=\"http:\/\/www.adapei64.fr\">www.adapei64.fr<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En coportage avec Autisme Pau B\u00e9arn Pyr\u00e9n\u00e9es<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Porteuse des valeurs des associations parentales, l\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques inscrit son projet associatif dans une posture de valorisation r\u00e9ciproque des comp\u00e9tences&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cr\u00e9er une culture et une organisation bas\u00e9e sur le partage des connaissances,<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9cloisonner les \u00e9tablissements et les services pour s\u2019enrichir mutuellement des expertises,<\/li>\n\n\n\n<li>Accompagner en valorisant les comp\u00e9tences de l\u2019ensemble des acteurs,<\/li>\n\n\n\n<li>Apprendre au niveau de son environnement en coop\u00e9rant avec d\u2019autres partenaires,<\/li>\n\n\n\n<li>Investir dans la recherche, le d\u00e9veloppement et l\u2019innovation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le complexe Georgette BERTHE repr\u00e9sente actuellement 120 places r\u00e9parties sur deux territoires d\u2019intervention et regroupe 6 agr\u00e9ments pour des enfants et adolescents de 2 \u00e0 25 ans pr\u00e9sentant un trouble neurod\u00e9veloppemental&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>P\u00f4le palois\u00a0: IME Georgette Berthe dont internat (51 places pluri handicap \/ trouble du spectre de l\u2019autisme), UEE g\u00e9n\u00e9raliste coll\u00e8ge Pierre Emmanuel\u00a0;<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00f4le ambulatoire B\u00e9arn et Haut B\u00e9arn\u00a0: SESSAD les Petits Princes dont antenne \u00e0 Oloron Sainte Marie (TSA\/TED, 18 places \u00e0 Pau et 6 places \u00e0 Oloron), \u00e9quipe mobile SESSAD Projet de vie de 5 places pour des jeunes de 16 \u00e0 25 ans, UEMA \/ UEEA sur le groupe scolaire de BIZANOS (classe sp\u00e9cialis\u00e9e autisme maternelle 7 places, classe sp\u00e9cialis\u00e9e autisme \u00e9l\u00e9mentaire de 10 places), SESSAD \u00e0 tendance dys Georgette BERTHE de 8 places\u00a0;\u00a0\u00a0 DAR \u00e9cole du Lao\u00fc \u00e0 Lescar 10 places<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00f4le Oloronais\u00a0: IME Espoir en accueil de jour de 15 places, UEE g\u00e9n\u00e9raliste \u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire de LEDEUIX.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Intervenant sur une modalit\u00e9 ambulatoire aupr\u00e8s de 21 jeunes de 2 \u00e0 25 ans porteurs de TSA\/TND<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Missions&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Interventions et soins en psychomotricit\u00e9\u00a0: Concevoir, conduire et \u00e9valuer un projet d&#8217;intervention en psychomotricit\u00e9 sur une modalit\u00e9 individuelle ou groupale,<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>D\u00e9veloppement des interventions \u00e9cologiques, en milieu naturel\u00a0: intervention in situ mais \u00e9galement dans l\u2019ensemble des lieux de vie du jeune accompagn\u00e9 pour contribuer \u00e0 la r\u00e9habilitation psychosociale du sujet,<\/li>\n\n\n\n<li>Guidance du sujet et de son entourage ou de l\u2019\u00e9quipe \/ des partenaires\u00a0: Pr\u00e9conisation\u00a0\u00a0 d\u2019adaptation\u00a0\u00a0\u00a0 et d\u2019am\u00e9nagement de\u00a0\u00a0 l\u2019environnement mat\u00e9riel\u00a0\u00a0 et\u00a0\u00a0 humain\u00a0\u00a0 pour\u00a0\u00a0 faciliter l\u2019organisation psychomotrice et l\u2019adaptation du sujet ou du groupe,<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9alisation des \u00e9valuations visant au diagnostic psychomoteur\u00a0: utilisation de tests standardis\u00e9s (cotation, notation, explicitation) et analyse des interactions des diff\u00e9rentes fonctions en jeu dans l\u2019organisation psychomotrice,<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9alisation d\u2019entretiens aupr\u00e8s des diff\u00e9rents intervenants (familiaux, sociaux, du jeune lui-m\u00eame, des partenaires scolaires.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp; <strong><u>Profil recherch\u00e9 et Comp\u00e9tences requises&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Titulaire du dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tat de psychomotricien,<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019obtention d\u2019un Dipl\u00f4me Universitaire autisme serait appr\u00e9ci\u00e9,<\/li>\n\n\n\n<li>A minima, le candidat poss\u00e8de une exp\u00e9rience d\u2019accompagnement aupr\u00e8s des personnes porteuse de TND (TSA, TDA-H, dys\u2026),<\/li>\n\n\n\n<li>Permis B,<\/li>\n\n\n\n<li>Connaissances op\u00e9rationnelles attendues dans les domaines suivants\u00a0: Anatomie, Physiologie, Communication et relation d\u2019aide, D\u00e9veloppement psychomoteur de l\u2019enfant et de l\u2019adolescent, M\u00e9dicales g\u00e9n\u00e9rales et\/ou scientifiques, M\u00e9thodes de recherche en soins, P\u00e9dagogie,<\/li>\n\n\n\n<li>Ma\u00eetrise des diff\u00e9rentes techniques de m\u00e9diation (int\u00e9gration sensorielle, \u00e9ducation gestuelle, contr\u00f4le postural, moteur et gestuel, praxies, communication verbale et non verbale, relaxation, expressivit\u00e9, repr\u00e9sentation mentale, rem\u00e9diation cognitive, graphomotricit\u00e9, etc\u2026),<\/li>\n\n\n\n<li>Savoir rendre compte de son activit\u00e9,<\/li>\n\n\n\n<li>S\u2019inscrire dans un travail d\u2019\u00e9quipe pluridisciplinaire et partenarial.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Conditions&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 Contrat \u00e0 Dur\u00e9e Ind\u00e9termin\u00e9e \u00e0 temps partiel (0.25ETP),<\/li>\n\n\n\n<li>Convention Collective Nationale du 15 mars 1966,<\/li>\n\n\n\n<li>Classification du poste\u00a0: Psychomotricien, sous r\u00e9serves des exigences conventionnelles,<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9mun\u00e9ration selon les exigences conventionnelles,<\/li>\n\n\n\n<li>Type d\u2019horaires\u00a0: <strong>Externat &#8211; Groupe 2<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Merci d\u2019adresser votre candidature (CV + Lettre de motivation), <strong><u>au plus tard le vendredi 12<\/u><\/strong> <strong><u>d\u00e9cembre 2025<\/u><\/strong> \u00e0 l\u2019attention de Madame LE GUYADER St\u00e9phania \u2013 Directrice de l\u2019IME Georgette BERTHE,<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>par mail\u00a0:<a href=\"mailto:stephania.le-guyader@adapei64.fr\">stephania.le-guyader@adapei64.fr<\/a> \/ <a href=\"mailto:poleenfance.secretariat@adapei64.fr\">poleenfance.secretariat@adapei64.fr<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>oupar courrier 30 bis, avenue Emile Ginot \u2013 64000 PAU.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour tout renseignement compl\u00e9mentaire, vous pouvez contacter l\u2019\u00e9tablissement au&nbsp;: <em>05.59.83.26.71<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cadre d\u2019intervention : L\u2019Adapei des 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