{"id":20478,"date":"2026-02-24T13:37:01","date_gmt":"2026-02-24T12:37:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.adapei64.fr\/site\/?post_type=awsm_job_openings&p=20478"},"modified":"2026-03-10T01:33:38","modified_gmt":"2026-03-10T00:33:38","slug":"1-chef-de-service-educatif-h-f-1-etp-cdd-12-mois","status":"expired","type":"awsm_job_openings","link":"https:\/\/www.adapei64.fr\/site\/?post_type=awsm_job_openings&p=20478","title":{"rendered":"1 Chef de Service Educatif (H\/F) – 1 ETP \u2013 CDD 12 mois"},"content":{"rendered":"\n

Cadre d\u2019intervention :<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques est gestionnaire d\u2019une quarantaine d\u2019\u00e9tablissements et services et accompagne environ 1700 personnes en situation de handicap. Vous trouverez l\u2019ensemble de ces \u00e9tablissements et services sur le site internet de l\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques (www.adapei64.fr<\/a> ).<\/h2>\n\n\n\n

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Porteuse des valeurs des associations parentales, l\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques inscrit son projet associatif dans une posture de valorisation r\u00e9ciproque des comp\u00e9tences :<\/h2>\n\n\n\n

\u2212 Cr\u00e9er une culture et une organisation bas\u00e9e sur le partage des connaissances,<\/h2>\n\n\n\n

\u2212 D\u00e9cloisonner les \u00e9tablissements et les services pour s\u2019enrichir mutuellement des expertises,<\/h2>\n\n\n\n

\u2212 Accompagner en valorisant les comp\u00e9tences de l\u2019ensemble des acteurs,<\/h2>\n\n\n\n

\u2212 Apprendre au niveau de son environnement en coop\u00e9rant avec d\u2019autres partenaires,<\/h2>\n\n\n\n

\u2212 Investir dans la recherche, le d\u00e9veloppement et l\u2019innovation.<\/h2>\n\n\n\n

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L\u2019ADAPEI des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques assure ses missions \u00e0 travers un r\u00e9seau d\u2019\u00e9tablissements et de services m\u00e9dico-sociaux r\u00e9partis sur l\u2019ensemble du territoire des Pyr\u00e9n\u00e9es Atlantiques.<\/p>\n\n\n\n

Dans ce contexte, l\u2019association d\u00e9ploie un projet strat\u00e9gique de structuration et de rapprochement de plusieurs \u00e9tablissements afin de renforcer la coh\u00e9rence des parcours et la qualit\u00e9 de l\u2019accompagnement.<\/p>\n\n\n\n

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Le Complexe Ren\u00e9 GABE – Saint PEE regroupe :<\/h2>\n\n\n\n

\u2212    Un ESAT (\u00e9tablissement et service d\u2019accompagnement par le travail) pour les personnes en situation de handicap, accompagnant environ 120 personnes (agr\u00e9ment 102 ETP),<\/h2>\n\n\n\n

\u2212    Un SAJ (Service d\u2019Accompagnement de Jour) accompagnant 24 personnes (agr\u00e9ment 12 ETP)<\/h2>\n\n\n\n

\u2212    Un Foyer d\u2019H\u00e9bergement de 60 places<\/h2>\n\n\n\n

\u2212    Une MAPHA accueillant 13 personnes retrait\u00e9es d\u2019ESAT<\/h2>\n\n\n\n

Le poste vise \u00e0 accompagner la construction d\u2019un Complexe unifi\u00e9<\/strong>, reposant sur une direction commune<\/strong>, une organisation partag\u00e9e et une coop\u00e9ration renforc\u00e9e entre les \u00e9quipes<\/h2>\n\n\n\n

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Missions :<\/h2>\n\n\n\n

Sous l\u2019autorit\u00e9 de la Directrice, vous \u00eates membre de l\u2019\u00e9quipe de Direction, et dans le cadre des orientations d\u00e9finies par l\u2019Association et en coh\u00e9rence avec les valeurs Associatives vous contribuez \u00e0 la structuration, \u00e0 la mise en coh\u00e9rence et \u00e0 l\u2019harmonisation organisationnelle, fonctionnelle et manag\u00e9riale des quatre agr\u00e9ments, dans une logique de continuit\u00e9 des parcours des personnes accompagn\u00e9es et d\u2019optimisation des ressources. Vos interventions s\u2019articulent autour de six missions principales<\/p>\n\n\n\n

1.Veiller \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la qualit\u00e9 de l\u2019accompagnement des personnes accueillies<\/strong> : Le\/La Chef(fe) de Service Educatif assure la coordination et le suivi des projets personnalis\u00e9s, en lien avec les familles et partenaires. Il\/Elle veille aux bonnes conditions d\u2019accueil, identifie les dysfonctionnements et met en \u0153uvre des actions correctives. Il\/elle g\u00e8re les conflits, analyse les besoins des personnes et supervise la formation et la valorisation des comp\u00e9tences des usagers. Dans le cadre de la construction du Complexe, il\/elle s\u00e9curise les parcours des personnes accompagn\u00e9es. Il\/elle garantit la continuit\u00e9 et la qualit\u00e9 de l\u2019accompagnement.<\/p>\n\n\n\n

2. Organiser, animer et encadrer une \u00e9quipe pluridisciplinaire :<\/strong> Il\/Elle participe au recrutement, organise les plannings, anime les r\u00e9unions et supervise les \u00e9crits professionnels. Il\/elle conduit les entretiens professionnels, soutient le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, veille au respect du cadre interne et contribue \u00e0 la qualit\u00e9 de vie au travail. Il\/Elle g\u00e8re \u00e9galement les conflits entre professionnels. Il\/Elle doit savoir encadrer et f\u00e9d\u00e9rer une \u00e9quipe, accompagner les nouveaux arrivants, organiser l\u2019activit\u00e9, faire appliquer les d\u00e9cisions, \u00e9valuer les comp\u00e9tences, g\u00e9rer les conflits et fixer des objectifs mesurables. Dans le cadre de la construction du Complexe, il\/elle accompagne les \u00e9quipes dans la transition organisationnelle et manag\u00e9riale, coordonne les coordinateurs et r\u00e9f\u00e9rents.  Il\/elle favorise la coop\u00e9ration inter-services et le d\u00e9veloppement d\u2019une culture professionnelle commune<\/p>\n\n\n\n

Il\/elle formalise les outils et proc\u00e9dures n\u00e9cessaires au fonctionnement du Complexe, harmonise les proc\u00e9dures, outils et pratiques professionnelles Le poste n\u00e9cessite des comp\u00e9tences en m\u00e9thodologie de projet, \u00e9valuation des besoins, animation de r\u00e9unions, r\u00e9daction de documents institutionnel et gestion de partenariats<\/p>\n\n\n\n

3. Participer \u00e0 la gestion administrative et financi\u00e8re du service<\/strong> : Il\/Elle contribue \u00e0 l\u2019\u00e9laboration et l\u2019\u00e9volution des Projets d\u2019\u00c9tablissements et service, participe \u00e0 la d\u00e9marche qualit\u00e9, assure le suivi des dossiers et collabore \u00e0 la construction des budgets et rapports d\u2019activit\u00e9. Dans le cadre de la construction du Complexe, il\/elle participe aux instances de pilotage du projet de regroupement des quatre structures, contribue \u00e0 la d\u00e9finition de la gouvernance et de l\u2019organisation cible, \u00e9labore des propositions d\u2019organisation et de fonctionnement, garantit la continuit\u00e9 et la qualit\u00e9 de l\u2019accompagnement des personnes accueillies, participe \u00e0 la r\u00e9daction des projets d\u2019\u00e9tablissement (ESAT, FH, MAPHA) et du projet de service du SAJ et contribue aux d\u00e9marches qualit\u00e9, s\u00e9curit\u00e9 et conformit\u00e9 r\u00e9glementaire<\/p>\n\n\n\n

4. G\u00e9rer les relations avec les familles et les partenaires<\/strong> : Il\/Elle accueille et informe les familles, d\u00e9veloppe le r\u00e9seau de partenaires, coordonne les interventions ext\u00e9rieures et participe \u00e0 des groupes de travail. Il\/Elle contribue aussi \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019outils et proc\u00e9dures internes.<\/p>\n\n\n\n

Attitudes professionnelles :<\/strong><\/p>\n\n\n\n