{"id":21775,"date":"2026-07-01T14:01:56","date_gmt":"2026-07-01T12:01:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.adapei64.fr\/site\/?post_type=awsm_job_openings&#038;p=21775"},"modified":"2026-07-01T14:02:00","modified_gmt":"2026-07-01T12:02:00","slug":"1-accompagnant-educatif-et-social-h-f-1-etp-cdi-3","status":"publish","type":"awsm_job_openings","link":"https:\/\/www.adapei64.fr\/site\/emploi\/1-accompagnant-educatif-et-social-h-f-1-etp-cdi-3\/","title":{"rendered":"1 ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL (H\/F) &#8211; 1 ETP &#8211; CDI"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Cadre d\u2019intervention :<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques est gestionnaire d\u2019une quarantaine d\u2019\u00e9tablissements et services et accompagne environ 1700 personnes en situation de handicap.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vous trouverez l\u2019ensemble de ces \u00e9tablissements et services sur le site internet de l\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques&nbsp;: <a href=\"http:\/\/www.adapei64.fr\">www.adapei64.fr<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Porteuse des valeurs des associations parentales, l\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques inscrit son projet associatif dans une posture de valorisation r\u00e9ciproque des comp\u00e9tences&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cr\u00e9er une culture et une organisation bas\u00e9e sur le partage des connaissances,<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9cloisonner les \u00e9tablissements et les services pour s\u2019enrichir mutuellement des expertises,<\/li>\n\n\n\n<li>Accompagner en valorisant les comp\u00e9tences de l\u2019ensemble des acteurs,<\/li>\n\n\n\n<li>Apprendre au niveau de son environnement en coop\u00e9rant avec d\u2019autres partenaires,<\/li>\n\n\n\n<li>Investir dans la recherche, le d\u00e9veloppement et l\u2019innovation.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le complexe Georgette BERTHE repr\u00e9sente actuellement 120 places r\u00e9parties sur deux territoires d\u2019intervention et regroupe 6 agr\u00e9ments pour des enfants et adolescents de 2 \u00e0 20 ans pr\u00e9sentant un trouble neuro-d\u00e9veloppemental&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>P\u00f4le palois\u00a0: IME Georgette Berthe dont internat (51 places pluri handicap \/ trouble du spectre de l\u2019autisme), UEE g\u00e9n\u00e9raliste coll\u00e8ge Pierre Emmanuel\u00a0;<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00f4le ambulatoire B\u00e9arn et Haut B\u00e9arn\u00a0: SESSAD les Petits Princes dont antenne \u00e0 Oloron Sainte Marie (TSA\/TED, 18 places \u00e0 Pau et 6 places \u00e0 Oloron), \u00e9quipe mobile SESSAD Projet de vie de 5 places pour des jeunes de 16 \u00e0 25 ans, UEMA \/ UEEA sur le groupe scolaire de BIZANOS (classe sp\u00e9cialis\u00e9e autisme maternelle 7 places, classe sp\u00e9cialis\u00e9e autisme \u00e9l\u00e9mentaire de 10 places), SESSAD \u00e0 tendance dys Georgette BERTHE de 8 places\u00a0;\u00a0\u00a0 DAR \u00e9cole du Lao\u00fc \u00e0 Lescar 10 places<\/li>\n\n\n\n<li>P\u00f4le Oloronais\u00a0: IME Espoir en accueil de jour de 15 places, UEE g\u00e9n\u00e9raliste \u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire de LEDEUIX.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Missions&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Assurer les interventions directes aupr\u00e8s de l\u2019enfant en application du Projet Personnalis\u00e9 et en concertation avec l\u2019enseignant et\/ou l\u2019\u00e9ducateur sp\u00e9cialis\u00e9. Ces actions sont men\u00e9es selon une approche positive, ludique et structur\u00e9e,<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluer quotidiennement les r\u00e9ussites ou \u00e9checs de l\u2019\u00e9l\u00e8ve conform\u00e9ment aux fiches de cotation \u00e9tablies par l\u2019enseignant et\/ou l\u2019\u00e9ducateur sp\u00e9cialis\u00e9,<\/li>\n\n\n\n<li>Informer sur les difficult\u00e9s relatives aux apprentissages ou au comportement,<\/li>\n\n\n\n<li>Accompagner l\u2019\u00e9l\u00e8ve sur les temps scolaires et p\u00e9riscolaires pour<strong> l<\/strong>\u2019aider dans son autonomie au travail, son autonomie sociale et son autonomie personnelle,<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019aider \u00e0 r\u00e9aliser les t\u00e2ches demand\u00e9es,<\/li>\n\n\n\n<li>Accompagner les \u00e9l\u00e8ves aux sorties scolaires, occasionnelles ou r\u00e9guli\u00e8res,<\/li>\n\n\n\n<li>Contribuer \u00e0 l\u2019adaptation et la r\u00e9alisation du mat\u00e9riel p\u00e9dagogique et \u00e9ducatif,<\/li>\n\n\n\n<li>Aider \u00e0 l\u2019installation mat\u00e9rielle de l\u2019\u00e9l\u00e8ve, apporter une aide pratique, fabriquer du mat\u00e9riel adapt\u00e9,<\/li>\n\n\n\n<li>Participer aux PIA, r\u00e9unions pluridisciplinaires, aux r\u00e9unions de service et aux \u00e9quipes de suivi de scolarisation,<\/li>\n\n\n\n<li>Travailler en \u00e9troite collaboration avec l\u2019ensemble des acteurs de l\u2019accompagnement de l\u2019enfant.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Profil recherch\u00e9 et Comp\u00e9tences requises&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dipl\u00f4me d\u2019Etat AES ou AMP exig\u00e9,<\/li>\n\n\n\n<li>Permis B imp\u00e9ratif,<\/li>\n\n\n\n<li>Exp\u00e9riences exig\u00e9es\u00a0: 2 ans \u00e0 minima dans un \u00e9tablissement ou service m\u00e9dico-social pour enfants ou adolescents, dans un service d\u2019accompagnement en milieu ouvert, au sein d\u2019un \u00e9tablissement scolaire,<\/li>\n\n\n\n<li>Connaissances\u00a0: ma\u00eetrise du pack office, aisance d\u2019utilisation des logiciels de traitement de texte,<\/li>\n\n\n\n<li>Savoir-\u00eatre attendus\u00a0: cr\u00e9ativit\u00e9, en capacit\u00e9 de prendre des initiatives, qualit\u00e9s relationnelles \u00e9videntes, capacit\u00e9 d\u2019\u00e9coute, travail en \u00e9quipe, savoir rendre compte de ses activit\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Conditions&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>1 Contrat \u00e0 Dur\u00e9e Ind\u00e9termin\u00e9e \u00e0 temps plein (1 ETP),<\/li>\n\n\n\n<li>Convention Collective Nationale du 15 mars 1966,<\/li>\n\n\n\n<li>Classification du poste\u00a0: AMP ou AES sous r\u00e9serves des exigences conventionnelles,<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9mun\u00e9ration selon les exigences conventionnelles.<\/li>\n\n\n\n<li>Type d\u2019horaires\u00a0: <strong><u>Externat <\/u><\/strong>\u00a0&#8211; Groupe 2<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Merci d\u2019adresser votre candidature (CV + Lettre de motivation), jusqu\u2019au 15 juillet 2026 \u00e0 l\u2019attention de Mme LE GUYADER \u2013 Directrice du Complexe G.BERTHE par mail&nbsp;: <a href=\"mailto:poleenfance.secretariat@adapei64.fr\">poleenfance.secretariat@adapei64.fr<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour tout renseignement compl\u00e9mentaire, vous pouvez contacter l\u2019\u00e9tablissement au&nbsp;: <em>05.59.14.89.90<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cadre d\u2019intervention : L\u2019Adapei des Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques est gestionnaire d\u2019une quarantaine d\u2019\u00e9tablissements et services et accompagne environ 1700 personnes en situation de handicap. 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